あなたはスポーツマネジメントの修士の準備ができていますか？

ブライアンターナー博士は、オハイオ州立大学人間科学部のスポーツ管理プログラムの准教授およびプログラムコーディネーターです。スポーツのキャリアを見ている人のための機会を増やすための一つの道は、大学院の学位を追求することです。このインタビューの中で、ターナー博士は大学院プログラムに申し込む前に尋ねるべき質問についてのアドバイスを共有します。

どんな修士課程を検討しているスポーツ業界に興味がある人のために、彼らは彼ら自身を尋ねるべきである質問は何ですか？

ターナー： まず、修士号を取得する理由や目標は何ですか？生徒は自分自身に尋ねる必要がありますか？彼らは修士課程のプログラムから何を達成したいのかを正確に知るべきです。大学院は真剣な取り組みであり、出席する決定は徹底的に検討されるべきです。私はあまりにも多くの学生が最後の最後まで待っていて、彼らが就職市場で失敗した後に大学院に申し込むことにしたのを見ます。

私の意見では、学生は自分のスキルを向上させ、他の人と差別化する方法として大学院を見なければなりません。修士課程では、学生に集中的な学習体験とスポーツ業界に直接参加する機会を与えます。現実は、修士号がスポーツ業界の多くの仕事、さらにはエントリーレベルのポジションの要件になっているということです。たとえば、オハイオ州立大学の運動部が求人を投稿すると、定期的に数百の申請があります。

彼らは、最低限の職務要件を満たさない応募者を排除するオンラインシステムを使用しています。そのため、その職位に修士号が必要な場合は、それ以外の応募者は自動的に却下され検討されます。

彼らは彼らが適用している大学院プログラムについて尋ねるべきであるどんな質問？

ターナー： まず、プログラムのカリキュラム、必須コースと選択科目の両方に含まれるもの。残念ながら、今日のスポーツマネジメントの学生にはあまり関係のないコースを必要とするプログラムがまだ残っていますが、歴史的に提供されてきたが排除されることは決してありませんでした。プログラムのカリキュラムは、学生にスポーツビジネスの強固な基盤を提供するはずです。

学校でのインターンシッププログラムについてもお尋ねします。必須ですか、それともオプションですか。要件は何ですか（例：フルタイム/パートタイム）。過去に学生はどこにいましたか。私たちのプログラムでは、インターンシップはフルタイムのコミットメントであり（すなわち、学生は通常彼らが彼らのインターンシップをする学期にクラスを取ることはありません）そして典型的には最高潮の活動です。私達はまた練習を提供します（私がミニインターンシップを考えるであろうもの）、それで学生はまだクラスを取っている間分野で働くことができます。

それと同時に、このプログラムと地元のスポーツ団体との関係についてお聞きします。最後に、私はプログラムの卒業生について尋ねます。彼らは過去にどこでポジションを確保しましたか？

オハイオ州の修士課程と他の市場との違いは何ですか？

ターナー： オハイオ州立大学のプログラムは40歳ですので、私たちは国内で最も確立された修士課程の一つです。私たちは、卒業生がスポーツマネジメントのあらゆる分野で働いている1000人の卒業生に近づいています。私たちは毎年トップ20から25の応募者を受け入れる選択的なプログラムです（私たちは通常70から80完成したアプリケーションを受け取る）ので、私たちはいくつかの信じられないほど才能のある学生を取得します。私たちの陸上競技およびレクリエーションスポーツ部門との関係は他のプログラムから私たちを切り離すと私は信じています。例えば、私たちのスポーツディレクター、ジーン・スミスは（彼の妻シェイラと共に）、毎年「私たちのための大学スポーツのビジネス」と題されたコースを教えています。

運動部は私達の学生にインターンシップの機会を常に提供してきました。私たちのレクリエーションスポーツ部門は、国内で最大規模の1つで、昨年は100周年を迎えました。私たちの現在の学生のうちの約10人は、その学部の大学院管理アシスタントです。

最後に、15の中にいる^番目 国で最大の都市、地域での経験を積むための多くの機会があります。 Columbusには、スポーツおよびレクリエーションスポーツ部門の他に、NHL（Blue Jackets）チームとMLS（Crew）チームがあります。さらに、私たちはクリーブランドインディアンズ（クリッパーズ）のAAAアフィリエイトを持っており、コロンバスは州立高校体育協会の本拠地です。オハイオ州のために、我々は多くのビッグ10カンファレンスとNCAAチャンピオンシップイベントを開催しています。私たちの修士課程の学生は自分の興味に合わせて自分の経験を調整することができます。

彼らはインターンシップを確保したり、私たちの地元のスポーツ組織の一つでボランティアをしたりするのに苦労した時間がありませんでした。最も重要なのは、彼らは雇用市場で非常に成功しています。

スポーツのキャリアを求めている人たちに就職希望者が見たいと思う経験は何ですか - 学部生か大学院生か？

ターナー： 長年にわたり、組織が強調してきた一貫したテーマは、口頭と書面の両方でのコミュニケーションスキルです。したがって、学生が他の人の前で話をする機会があるあらゆる経験は、スポーツ業界での仕事のためにそれらを位置付けるのを助けることができます。同様に、学生が書いた経験は貴重なものになる可能性があります（私は常に学生が組織のために書いたもののポートフォリオを保持するように指示します。それは彼らのインターンシップの要件です）。

雇用主は、申請者が問題解決と批判的思考のスキルを持っていることを期待しているので、学生がプロジェクトに取り組み、組織が直面する問題の解決策を見つけるための戦略を練る経験は役に立ちます。今学期、私の大学院スポーツマーケティングクラスは、部門のための新しいプログラムを作成することで私達の運動発達オフィスと協力しています。このような教室での活動は、問題解決と批判的思考力の開発を本当に支えることができます。

最後のポイントとして、学生が持っているどんな販売経験も他の人からそれらを分けることができました。あなたが収入を生み出すことができるかどうか私はいつも私の学生に言います、スポーツのあなたのための立場があります。

あなたが彼らの教育経験を最大にするためにプログラムを始める学生にどんなアドバイスをしますか？

ターナー： 参加する - いつでも可能な限りボランティアで経験を積むことができます。教室は修士課程のプログラムでは明らかに非常に重要ですが、私にとっても重要なのは、スポーツ業界で働く集中的な練習をする機会です。教授とスタッフは機会をもってEメールを送信することができますが、組織と連絡を取るために率先して取り組むのは最終的には学生次第です。修士課程で学生が経験できるものが増えれば増えるほど、将来的には就職の機会が増えます。

私の悩みの種は、私が彼らがインターンシップを受けるのを手伝うつもりであるかどうか尋ねる学生です。教授として、私は彼らを機会に向けることができますが、結局のところ、彼らの資格に基づいてインターンシップを確保しようとしているのは学生です。ボランティアをしても構わないと思っている学生は、これを行うのに有利なことがよくあります。彼らは彼らの履歴書を作る方法として彼らのプログラムを見るべきです。

大学院の決定プロセスに関する洞察を共有してくれたDr. Brian Turnerに感謝します。