履歴書(CV)の例と書き方のヒント
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目次:
アカデミア向けに書かれた履歴書(CV)には、研究と教育の経験、出版物、助成金と交わり、職業協会および免許、受賞歴、およびあなたが教職員または研究職に最も適していると証明するその他の詳細が含まれます。大学や大学によって宣伝されています。
学術的な履歴書を書くときは、どのセクションを含めるべきか、またどのようにドキュメントを構成するのかを必ず知ってください。あなたがあなた自身のものを書くのを助けるためにCVテンプレートとサンプルCVをチェックしてください。
学歴を書くためのヒント
長さについて考えてください。履歴書(および他の履歴書)とは異なり、学術履歴書は任意の長さにすることができます。これは、関連する出版物、会議、フェローシップなどをすべて含める必要があるためです。もちろん、特定の仕事に応募する場合は、仕事リストに履歴書のページ制限に関する情報が含まれているかどうかを確認してください。
構造について考える。長さよりも重要なのは構造です。履歴書を書くときは、最も重要な情報を一番上に置いてください。多くの場合、これにはあなたの教育、職歴、出版物が含まれます。各セクション内で、あなたの経験を新しい順にリストしてください。
あなたの聴衆を考えなさい。履歴書のように、あなたの聴衆にあなたの履歴書を合わせるようにしてください。例えば、あなたが就職先の大学や学科について慎重に考えてください。この部門は、伝統的に、任期および昇進の決定を下す際に、教育よりも出版を重視していますかもしそうなら、あなたはあなたの教育経験をリストする前にあなたの出版物を説明するべきです。
しかし、もしあなたがその教育の質を自慢するコミュニティカレッジに申し込むのであれば、あなたの教育成果は場所の誇りを持つべきです。この場合は、(時系列の逆順で)教育課を出版課に進めてください。
あなたの分野の誰かに話しかけてください。あなたの履歴書の作り方について、あなたの分野の誰かにフィードバックを求めてください。どの学部でも、履歴書とは少し異なることを想定しています。あなたの分野や部門の成功した人々と話をして、誰かがあなたとサンプルの履歴書を共有しても構わないと思っているかどうかを尋ねます。これはあなたがあなたの分野の人々を感動させる履歴書を作成するのを助けるでしょう。
読みやすくする。十分なマージン(四方の辺が約1インチ)と各セクションの間にスペースを含めることで、履歴書を整理してください。履歴書を読みやすくするために、(各大学で教えたコースを一覧表示するときなど)セクションに箇条書きを含めることもできます。また、Times New Romanなどの読みやすいフォントを必ず12ポイント程度のフォントサイズで使用してください。
あなたの履歴書を明確でわかりやすくすることで、雇用主が慎重にそれを見る可能性が高まります。
一貫性を保ってください。あなたが選んだどんなフォーマットにも一貫していてください。たとえば、1つのセクションタイトルを太字にする場合は、すべてのセクションタイトルを太字にします。一貫性は、人々があなたの履歴書と一緒に読み、従うのを容易にするでしょう。
慎重に編集してください。あなたは自分の履歴書に自分がプロで磨かれていることを示してほしいのです。したがって、あなたの文書はエラーフリーであるべきです。履歴書を読み、スペルミスや文法の誤りがないかどうか校正してください。友人や家族にも見てもらうように依頼してください。
学歴履歴書フォーマット
この履歴書フォーマットは、あなたがあなたの学術的履歴書に何を含めることができるかの感覚をあなたに与えるでしょう。あなた自身の履歴書を書くとき、あなたの分野にそしてあなたが望む仕事にあなたのセクション(そしてそれらのセクションの順序)を合わせなさい。これらのセクションのいくつかはあなたの分野には当てはまらないかもしれないので、あなたにとって意味がないものは削除してください。
連絡先
名
住所
シティ、
州の郵便番号
電話
細胞
電話
Eメール
サマリーステートメント
これはオプションのセクションです。その中に、あなたの立候補のハイライトの簡単なリストを含めてください。
教育
学部および大学院の研究機関を含む学歴を記入してください。学位ごとに、機関、場所、学位、および卒業日を記入してください。該当する場合は、学位論文または論文の題名、ならびに顧問を含めてください。
雇用履歴
ポジションの詳細と日付を含め、雇用履歴を時系列の逆順にリストします。あなたはあなたの分野に基づいてこれを複数のセクションに分割するかもしれません。たとえば、「教育経験」というセクションと「管理経験」という別のセクションがあるとします。
ポストドクタートレーニング
該当する場合は、博士後期、研究、および/または臨床経験を記載してください。
フェローシップ/グランツ
組織、役職、開催日など、インターンシップや親睦活動をリストアップしましょう。あなたが与えられた助成金も含めてください。分野によっては、助成金ごとに授与される金額を含めることができます。
栄誉/賞
あなたの仕事に関連した、受け取った賞をすべて含めてください。
会議/トーク
発表(ポスター発表を含む)または招待講演をリストしてください。また、あなたが組織した会議やパネルもリストしてください。
サービス
あなたの部署に対して行ったサービス(生徒のアドバイザーとしての役割、部署の議長としての役割、またはその他の管理援助の提供など)を含めます。
ライセンス/認証
ライセンス、認証、または認定の種類、および受け取った日付をリストします。
出版物/書籍
書籍、書籍の章、記事、書評などの出版物を含めます。タイトル、雑誌のタイトル、出版日、(該当する場合)ページ番号など、各出版物に関するすべての情報を含めます。
所属
あなたが所属している専門機関をリストしてください。あなたが任意の組織の役員を務めているかどうかを述べてください。
スキル/興味
これはあなたが誰であるかについてもう少し示すために使用できるオプションのセクションです。関連するスキルと興味だけを含みます。たとえば、外国語を話すのか、Webデザインの経験があるのかを言及するかもしれません。
参考文献
分野によっては、履歴書の最後に参考文献のリストを含めることができます。
学歴履歴書の例
これは学歴履歴書の一例です。学術CVテンプレート(Google DocsおよびWord Onlineと互換性があります)をダウンロードするか、その他の例については下記を参照してください。
辞書のテンプレートをダウンロードする履歴書例(テキスト版)
ジョンスミス
287マーケットストリート
ミネアポリス、ミネソタ55404
電話番号:555-555-5555
教育:
博士、心理学、ミネソタ大学、2016
集中力:心理学、コミュニティ心理学
論文: 低所得地域における学習障害児の研究
論文アドバイザー:Susan Hanford博士、Bill Andersen博士、Melissa Chambers、MSW
M.A.、心理学、アルバニー大学、2012
集中力:心理学、特殊教育
論文: 学習障害児のコミュニケーションスキル
論文アドバイザー:ジェニファーアトキンス博士
B.A、心理学、カリフォルニア州立大学、ロングビーチ、カリフォルニア州2010年
教職歴:
ミネソタ大学インストラクター、2013-2016
ミネソタ大学コース:教室での心理学、思春期心理学
2012〜2013年、アルバニー大学教授補佐
コース:特殊教育、学習障害、心理学入門
研究経験:
2016-2018 XYZ病院ポストドクトラルフェロー
様々な神経発達状態の小児に対するクラス内技術の影響に関する研究のための3〜6歳の小児に対する広範な神経心理学的および精神診断的評価の実施
出版物:
ノース、T.、およびスミス、J。(Forthcoming)。 「複合教育空間におけるテクノロジーと教室での学習」 青年心理学ジャーナル、 vol。 12。
Willis、A.、North、T.およびSmith、J.(2016)。 「教室における学習障害のある青年の行動」 教育心理学ジャーナル 、第81巻、120〜125頁。
発表:
スミス、ジョン(2016)。ミネソタ大学の心理学会議で発表された論文。
スミス、ジョン(2015)。 「インクルーシブな教室内での課題の調整」ミネソタ大学心理学部のブラウンバッグシリーズで発表された論文。
助成金および親睦活動:
RDBグラント(ミネソタ大学リサーチグラント、2016年)
ワークショップ助成金(ニューヨークでのASPA会議、2016年)
ネルソンG.スティーブンスフェローシップ(2015年XYZ研究所)
賞と名誉:
Treldar Scholar、2016年
2016年ティーチングフェローオブザイヤー
2015年度アカデミックエクセレンス賞
職業会員:
アメリカ心理学会
青年心理学協会
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- SPSSXおよびSAS統計プログラムに関する幅広い知識。
- ドイツ語、フランス語、スペイン語に堪能
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