ソーシャルワーカーの履歴書とカバーレターのサンプル
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目次:
- カバーレターに含めるもの
- ソーシャルワーカーのカバーレターの例
- ソーシャルワーカーのカバーレターの例（テキスト版）
- ソーシャルワーカーの履歴書の例
- ソーシャルワーカーの履歴書の例（テキスト版）
- カバーレターを送信して再開する
ソーシャルワーカーの役職のためにカバーレターや履歴書を書く必要がありますか？あなたの手紙に何を含めるべきかについての情報を、あなたがあなたの雇用歴やスキルに合うように編集できるカバーレターの例とともにレビューしてください。
カバーレターに含めるもの
カバーレターで以前の職務経験を拡張することは、仕事や組織にとってどのように資産になるかについての物語を提供するための素晴らしい方法です。受け取った認定書または参加した関連ワークショップも必ず含めるようにしてください。
最も関連性のある経験とスキルを必ず強調してください。そうすることで、雇用主はなぜあなたがそのポジションにぴったりなのかが一目でわかります。
以下は、ソーシャルワーカーとしての仕事に応募するときに使用するカバーレターとその履歴書の例です。あなたの状況とあなたが申請しているポジションに合うように詳細を調整することを忘れないでください。
ソーシャルワーカーのカバーレターの例
これはソーシャルワーカーのカバーレターの一例です。ソーシャルワーカーのカバーレターのテンプレート（Google DocsおよびWord Onlineと互換性があります）をダウンロードするか、その他の例については下記を参照してください。
ソーシャルワーカーのカバーレターの例（テキスト版）
エイダン申請者
123メインストリート
Anytown、CA 12345
555-555-5555
2018年9月1日
Elanor Lee
人事部長
アクメ高校
123ビジネス街。
ビジネスシティ、ニューヨーク54321
Leeさん、
Monster.comにリストされている、Acme High Schoolでの学校ソーシャルワーカーの地位に関する私の熱心な申請を受け入れてください。私は、教室の内外を問わず、さまざまな青少年集団と仕事をしてきた豊富な経験を持っています。そして、私はあなたの革新的な学校に理想的であると思います。
私の2つのソーシャルワークインターンシップでは、教育現場でのソーシャルワーカーとしての広範で多様な経験ができました。私はCBIチャーター高校で、社会経済的に多様な10代の若者に個人とグループの両方の心理療法を提供しました。 CBI小学校でのインターンシップでは、さまざまな行動障害のある学生を対象としたグループプレイ療法を主導しました。個人療法と集団療法の経験から、アクメ高校の個人カウンセラーと集団カウンセラーの両方としてうまく機能することができます。
あなたはあなたがあなたの夏の野外プログラムのリーダーとして役立つことができるようになるであろうソーシャルワーカーが欲しいと言います。ハイキング、サイクリング、キャンプ旅行をリードする豊富な経験を持つ元キャンプカウンセラーとして、私はあなたのプログラムの理想的なリーダーになるだろうということを私は知っています。私はカウンセラー養成プログラムのリーダーを務めてきたので、私はどのような野外活動が学生の自信とチームワークの両方を築くのに役立つかを知っています。
私の経験とスキルが、私をAcme High Schoolソーシャルワークチームの貴重な一員にすることに自信を持っています。
私は私の履歴書を同封しましたそして私達が一緒に話す時間を調整するかもしれないかどうか見るために週以内に電話するでしょう。ご清聴ありがとうございました。
敬具
エイダン申請者
ソーシャルワーカーの履歴書の例
これはソーシャルワーカーのポジションの履歴書の一例です。ソーシャルワーカーの履歴書テンプレート（Google DocsおよびWord Onlineと互換性がある）をダウンロードするか、その他の例については下記を参照してください。
ソーシャルワーカーの履歴書の例（テキスト版）
ジョン申請者
999メインストリート、ニューヨーク10003
(123) 555-1234
キャリア目標
大学院生はすぐにソーシャルワークの修士号を取得し、この分野で数年の経験を持ち、高校または社会福祉機関でソーシャルワーカーとしてエントリーレベルの地位を求めています。
コア資格
- 行動障害を持つ若者や高校生と仕事をし、やる気を起こさせる能力を実証しました。
- 十代の若者たちおよびふりをする人々のための学校内および放課後プログラムの様々な管理しています。
- 精神科医、心理学者、ソーシャルワーカー、および学校関係者と共同で個々の生徒の治療計画を立てる能力。
プロとしての経験
XYZチャータースクール（コネチカット州スタンフォード）
ソーシャルワークインターン、2017年9月 - 現在
学習障害や行動障害と診断された多様な10代の人々に、個別の評価、治療計画、心理療法サービスを提供します。
- クラスメートの間で自尊心とチームワークを奨励するために、10代の女の子のためのアフタースクールメンタープログラムを共同指導してください。
- ソーシャルワーカー、精神科医、および心理学者のチームと協力して、学生向けの個別治療計画を作成します。
ABC ELEMENTARY SCHOOL、スタンフォード、コネチカット州
ソーシャルワークインターン2015年9月〜2017年9月
注意障害、不安、およびうつ病と診断された、5〜10歳の小グループの若者向けの放課後プログラム。
- さまざまな形態のゲームを開発して実行し、参加者の自信と社会的スキルを磨くためにプレーします。
- 保護者、教職員、精神科医、ソーシャルワーカーの間のミーティングに参加して、学生向けの個別の学術計画を作成しました。
教育
心理学の科学の学士号 （2015） GPA 3.9
XYZ大学、スタンフォード、コネチカット州
学部長のリスト卒業したSumma Cum Laude
ソーシャルワークの達人 （2018年5月に予定）
XYZ大学、スタンフォード、コネチカット州
「トップソーシャルワーク学生」と命名
免許： 2018年6月に予定されている公認臨床ソーシャルワーカー（LCSW）
カバーレターを送信して再開する
電子メールを使用して求人に応募するときは、件名に自分の名前と役職を含めてください。カバーレターを電子メールで送信するときに使用する件名の例を次に示します。
件名： 学校ソーシャルワーカーの地位 - あなたの名前
