教師の質問になるためのインスピレーションへの回答
Faith Evans feat. Stevie J – "A Minute" [Official Music Video]
目次:
なぜあなたが教師になることを選んだのかについての質問は、あなたのインタビュアーのリストに間違いないでしょう。最も可能性が高いのは、指導的立場の面接を受けたすべての人がこの質問に対して異なる答えを持つことです。あなたのキャリアパスは個人的なものなので、それは期待されることです。
この質問に答えるためのヒント
他の面接の質問と同様に、事前に準備しておけば、この面接の質問に回答しやすくなります。そのようにして、この質問が出てきてもその場であなたはその場で感じることはないでしょう。なぜあなたが教えることに重きを置いたのかを考えてみてください。
これはあなたの応答を組み立てるためのいくつかの戦略です:
正直に言う
あなたが先生になるきっかけは何ですか?インタビュアーがこの質問をする理由の1つはあなたの動機を理解することです。あなたをこの職業に導いた考慮事項について話し合う際には、本物で思いやりのあるものにしてください。
例を挙げるか物語を話す
あなたはあなた自身の先生からインスパイアされましたか?あなたは良い先生がどれほど大きな影響を与えることができるかをあなたに知らせたというニュースの記事を読みましたか?あなたの答えに逸話や思い出を取り入れることはそれをより強力にするかもしれません。
あなたの反応を避けるための一つのこと
この質問に対するあなたの回答を仕事上の利点(短期間や夏休みなど)にはめ込まないでください。それはやる気を起こさせる要因かもしれませんが、それはあなたが献身的に見えるようにはなりません、そして候補者としてあなたによく反映されません。
教師になる理由
多くの教師は、子供たちへの愛情が彼らを教育へと導くこと、あるいは彼ら自身の学習愛が彼らを教えることに情熱を傾けていることを知っています。
何人かの先生は彼らが違いを生むことを切望しているので専門職に入る - 人々は学校が終わった後ずっとずっと、生涯ずっと彼らの先生を思い出す傾向がある。
他の人たちは、彼らの教育の早い段階で、彼らに良い影響を与えた教師からインスピレーションを受けています。教師は指導者、メンター、あるいは代理の親としてさえ見られるかもしれません。
好きな先生を説明する
それは当然あなたが今まで持っていた最高の先生、またはあなたの好きな先生が誰だったか、そしてその理由についての関連するインタビューの質問につながるかもしれません。この質問はあなたが選んだ経歴だけではありません。それはまた、あなたがどのようにあなたが雇用者として機能するかについての光を照らします。なぜなら、教師は本質的にあなたの仕事の最初の上司または管理者であるからです。
彼女は忍耐強く寛容だったからか、おそらく彼女があなたに特別な援助を提供するために時間をかけたからか、あなたはあなたの先生を尊重しましたか?インタビュアーは、あなたがどのようなマネジメントスタイルを好むのか、そしてどのようなアプローチで成功することができるのかを洞察するのに役立つので、あなたがあなたの先生の中でどの特性を賞賛したかについてあなたの説明に興味を持ちます。
人生に影響を与えた意味のある教師を忘れたことはありません。それはどちらかといえば個人的な質問なので、あなたの答えも個人的なものにすべきです。この先生の指導の結果として、あなたが持っているあなた自身の前向きな資質や強みを間接的に滑り込ませるチャンスでもあります。
個人的な逸話を提供することを検討してください。あなたが教室でどのように子供に変化をもたらしたか、またはあなたがその先生から学んだことの結果としてどのようにして挑戦的なレッスンを教えたかについての物語を共有してください。
これが例です:
私が今までで最高の先生は高校の私の歴史の先生でした。私は歴史よりも英語と科学を好みましたが、彼女は日付と事実を過去に見て、主題を基本的なカリキュラムを超えて生き返らせることができました。例えば、私たちは歴史的な出来事についての古い新聞記事を見て、あたかも当時のジャーナリストであるかのように私たち自身のブログを書きました。私は彼女の型にはまらないテクニックに触発されました、そして私は私の教室で学ぶための革新的な方法への同じ情熱を持ち込むよう努めます。
ベストアンサーのその他の例
- 私の高校の助教授は私にとって本当のインスピレーションでした、そして、彼女は私が教育歴を追求した主な理由の1つです。学生を指導する彼女の能力、彼女の公正さ、そして彼女の正義感は私にこれらのことを私自身の教室に持っていくことを熱望しました。
- 私が学生教育をしている間、私は彼を理解するのに苦労しているという、特に難しい数学の概念で彼を助けるために脇に学生を連れて行く機会がありました。私が彼にその問題に取り組むための異なる方法を示すことができたとき、そして彼はそれを「得ました」、私は私が正しい分野を選んだことを知っていました!